Création d’affiche sur le quartier de la plaine de Baud
Création d’affiche sur le quartier de la plaine de Baud
14h → 16h
Origine du projet
Ce projet est né d’une volonté pédagogique visant à sensibiliser les collégiens aux médias numériques (YouTube, podcasts, montage vidéo), à développer leurs compétences techniques (cadrage, prise de vue, montage) et à favoriser leur orientation en leur faisant découvrir des lycées spécialisés (audiovisuel, robotique).
Public cible
Ce projet a réuni 12 élèves de 5ème (passés en 4ème en septembre 2024), encadrés par Florence David (psychologue scolaire), Benjamin Dourdet (réalisateur) et l’équipe de l’Édulab
Objectifs
- Maîtrise des bases du cadrage
- Utilisation d’un smartphone pour filmer
- Travail en équipe
- Gestion de projet
Déroulé du projet
Étape 1 : Initiation au Tournage (Juin 2024)
Les élèves ont appris les bases de la réalisation vidéo :
Règles de cadrage (plans larges, moyens, serrés).
Paramètres techniques sur smartphone (grille, format 16/9, qualité d’image).
Tourner une vidéo « type YouTube » en explorant la ville de Rennes avec une fiche de route pour guider leurs prises de vue.
📌 Exemple de contenu filmé : Découverte de Rennes (monuments, rues, ambiance urbaine).
Étape 2 : Découverte du Montage Vidéo
Logiciel utilisé : DaVinci Resolve (outil professionnel gratuit).
Apprentissage :
Importer et organiser les rushes.
Couper, assembler et ajouter des transitions.
Intégrer des effets sonores et une bande-son.
Étape 3 : Retour en Septembre 2024 (Finalisation et Découvertes Complémentaires)
Les élèves, désormais en 4ème, sont revenus à l’Édulab pour :
Finaliser leur vidéo (montage, export).
Découvrir deux lycées professionnels :
Lycée de Bréquigny (formations en audiovisuel, numérique).
Lycée Charles Tillon (métiers techniques et artistiques).
Explorer d’autres activités numériques :
Robotique avec des kits Lego Education.
Podcast (écriture et enregistrement d’une émission radio sur leur journée à Rennes).
Bilan du projet
Ce projet a permis aux élèves de gagner en autonomie dans la création de contenu numérique, de s’ouvrir à des parcours professionnels (certains envisageant désormais des filières techniques ou artistiques) et de voir leur travail valorisé (via une diffusion possible sur YouTube), tout en ouvrant la voie à des prolongements concrets : partenariats avec des lycées pour des stages ou ateliers, la création d’un club audiovisuel au collège de la Roche-aux-Fées, et le développement d’autres projets similaires à l’Édulab (comme celui mené avec l’IME Espoir).
